体験格差の解消
テクノロジーを学ぶ機会をすべての子どもたちへ
広くて深い思考力を鍛える
プログラミング
コラボレーション力
探究型学習
社会と向きあい続ける態度
野外活動
事業内容
どのような教育サービスでVision2025を達成するのか？
STEM教育スクール「ステモン」
次世代のリーダーを育成するSTEM教育スクール
STEM教育をベースにしたものづくり型のスクール。知識を応用して問題解決する力、創造する力、表現する力を育み、AI社会で新しい領域を開拓する次世代リーダーを育成します。
探究型学習スクール「BOKEN」
社会課題を解決する人を育むプロジェクト型学習
IB（国際バカロレア）の探究型学習をベースにし、本物を体験する探究型学習スクール。
歴史や文化、食や地域など様々なテーマを調べ、発見をしながら自分たちの考えを表現していきます。
アフタースクール「スイッチスクール」
次世代型の民間学童保育
Nativeによる英会話やテクノロジー学習、習字や華道などの多様な体験ができる次世代型のアフタースクール。
「安全・リラックス・夢中」をテーマに、有意義な放課後を過ごすことができる民間学童保育です。
公教育実績NO.1 プログラミング教育
東京都教育委員会 プログラミング教育推進事業者（2018,2019年度）
大阪市教育委員会 プログラミング教育推進事業者（2017,2018年度）
社員紹介
教育ベンチャーのヴィリングにはどんな人たちがいるの？
井手 茜
Akane Ide
ステモン大塚校 責任者
2014年 法政大学院 文学部卒
新卒入社
横井 進吾
Shingo Yokoi
アフタースクール事業部長
2014年 新卒入社
採用情報
Vision2020を達成するために私たちには仲間が必要です。私たちと一緒に、日本の教育を新しいステージへ移行させる活動をしませんか？
代表プロフィール
中村 一彰
CEO & Founder
埼玉大学 教育学部卒（2001年）
教育実習にて公教育の画一的な集団形成に違和感を抱き民間に就職。株式会社ゴールドクレストを経て、医療・介護向けITベンチャーの株式会社エス・エム・エスに転職。
同社では、創業期からマザーズ上場、東証一部への市場変更までの7年間で、新規事業・人事の責任者などを歴任。2012年8月に退社。同年、株式会社ヴィリングを創業。時代に合った教育への改革を志し、民間教育/公教育の両面から実践に取り組む。
著書：AI時代に輝く子ども-STEM教育を実践してわかったこと-
小学校教員免許
Lego serious Play 認定ファシリテーター
小金井市立前原小学校 理科教員（H29年度）
東京都教育委員会プログラミング教育推進事業者（2018,2019年）
大阪市教育委員会プログラミング教育推進事業者（2017,2018年）
著書
公立小学校のプログラミング教育実績NO.１！
ものづくり型STEM教育スクール「ステモン」の実践を通じて、子どもたちの「本当の賢さ」を引き出す「教育のこれから」を語る書籍
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